6 grudnia

6 grudnia jest od wielu lat dniem, w którym w naszej szkole podtrzymujemy mikołajkową tradycję. Od samego rana z każdej strony biegały po sali dzieci ubrane na czerwono, w pięknych mikołajkowych czapkach. Jaka była radość, gdy zawitał do naszej szkoły św. Mikołaj. Przybył w towarzystwie pięknych Śnieżynek. Dzieci witały go z ogromnym entuzjazmem. W podziękowaniu za prezenty uczniowie recytowali wiersze i śpiewali piosenki.

Serdecznie dziękujemy Świętemu Mikołajowi za odwiedziny i obdarowanie prezentami naszych przedszkolaków.
Kolejnym etapem uroczystości były różnorodne zabawy o tematyce mikołajkowo-świątecznej przygotowane przez animatorów, czyli Śnieżynki Świętego Mikołaja. Zabawie towarzyszył nastrój świąteczny, dobra oraz radosna zabawa.

Dary jesieni

W miesiącu listopadzie gościliśmy wspaniałego artystę malarza ziemi jędrzejowskiej pana  Zbigniewa Kasprzaka i wraz z nim nasze przedszkolaki podjęły wspólne działania związane z pogłębianiem wiedzy na temat technik malarskich. Przy kartach papieru odkrywamy świat wyobraźni, a kolorując doświadczamy radości tworzenia. Uczyły się nowych technik plastycznych wykorzystując do tego swoje dłonie, a w szczególności palce. Przedszkolaki bardzo zaangażowały się w tworzenie swych „małych dzieł malarskich”, były przy tym bardzo kreatywne i odkrywały swój talent. Mamy nadzieje, że formuła warsztatów będzie miała kolejne edycje.

Warsztaty sensoplastyczne

• Jak pachnie kolor żółty? Czy kolor zielony jest miękki czy twardy?
• Podczas zajęć dzieci poszukały odpowiedzi na te i inne pytania, jakie można sobie zadać z rękami zanurzonymi w miękkiej pachnącej masie. Będzie okazja do stworzenia swojej kompozycji w naturalnej ciastolinie. Do pobrudzenia się bez limitu i po prostu do spędzenia czasu razem na zmysłowej zabawie.
• W miesiącu listopadzie przedszkolaki z naszego oddziału przedszkolnego, uczestniczyły w warsztatach sensoplastycznych, których tematem głównym, była kolorowa, domowa ciastoplina. W trakcie warsztatów, dzieci brały aktywny udział w sporządzaniu ciastoliny, pod okiem swojej wychowawczyni. Następnie z przygotowanej masy lepiły swoje ulubione kompozycje.

Brudne dziecko, to szczęśliwe dziecko.

Jak zwykle wyobraźnia i kreatywność dzieci, nie znała granic.  Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć z warsztatów.

20 listopada

NSP w Brusie razem z UNICEF świętuje Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka

Dzieci, Rodzice, Nauczyciele – cała społeczność Niepublicznej Szkoły Podstawowej w Brusie bierze udział w obchodach Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka wspólnie z UNICEF.

To szczególny dzień, w którym oczy wszystkich skierowane są na dzieci i ich prawa. 20. listopada dzieci, młodzież, a także dorośli jednoczą się w działaniu i podejmują inicjatywy, których celem jest okazanie solidarności z najmłodszymi na świecie, których prawa nie są respektowane.

Nasza szkoła wraz z przedszkolem aktywnie włączyła się także w pomoc dzieciom w Jemenie. Rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka, dokumentu który w 1989 roku przyjęła Organizacja Narodów Zjednoczonych, to radosny dzień, ale z poważnym przesłaniem. To wspaniała okazja, aby przypomnieć wszystkim, czym są prawa dziecka i że obowiązkiem nas wszystkich jest ich respektowanie. To także okazja, aby zwrócić uwagę społeczeństwa na trudną sytuację dzieci w różnych zakątkach świata, gdzie prawa są drastycznie łamane, bądź nie są przestrzegane.

Symbolem walki o prawa dzieci stał się Janusz Korczak. Urodzony pod nazwiskiem Henryk Goldszmit był niewątpliwie wizjonerem w tej kwestii. Jego koncepcje i myślenie o dziecku były innowacyjne i rewolucyjne.  

Oto słynny cytat:

„Dziecko ma prawo być sobą.

Ma prawo do popełniania błędów.

Ma prawo do posiadania własnego zdania.

Ma prawo do szacunku.

Nie ma dzieci – są ludzie.”

Nasza Szkoła włączyła się w obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka z UNICEF. Ten rok szkolny jest szczególny. Sytuacja epidemiczna w kraju i na świecie, a także wyzwania wynikające z procesu edukacji zdalnej, uniemożliwiają zorganizowanie uroczystych obchodów rocznicy uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Jednak uczniowie i nauczyciele nie zapominają o tym dniu i realizują aktywności on-line, które mają zwrócić uwagę odbiorców na prawa dzieci, zwłaszcza tych w Jemenie – kraju, w którym od lat trwa największy kryzys humanitarny XXI wieku. Najbardziej bezbronnymi ofiarami są dzieci. Tracą zdrowie, życie i szansę na szczęśliwe dzieciństwo.

Polskie szkoły i przedszkola nie pozostają obojętne na los dzieci w Jemenie i włączają się w pomoc organizowaną przez UNICEF.

Do akcji przystąpiła także nasza placówka, która w ramach obchodów

Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka z UNICEF,

zorganizowała konkurs pod hasłek :

„Lepszy świat dla dzieci w Jemenie” – wspólne tworzenie prac plastycznych/graficznych, obrazujących wizję lepszego świata dla dzieci w tym kraju.

Prace możecie przesyłać w postaci zdjęcia na maila szkoły: nspbrus@onet.eu , również w serwisach społecznościowych z hashtagiem #PomocdlaJemenu.

Dzieci i Uczniowie w wybranej technice przygotowują prace plastyczne/graficzne, obrazujące ich wizję lepszego świata dla dzieci w Jemenie.

 

W ramach zajęć edukacyjnych w związku z rocznicą ustanowienia Konwencji  Praw Dziecka proponuję zajęcia plastyczne. W linku znajdziecie Państwo malowanki oraz opisy obrazujące poszczególne Prawa Dziecka.

https://unicef.pl/content/download/424/file/UNICEF%20Polska%20-%20Pokoloruj%20swoje%20prawa%20-%20kolorowanka.pdf

 

Zachęcam do obejrzenia filmiku na temat praw dziecka.

https://www.youtube.com/watch?v=JDRbajzrXIw&feature=youtu.be 

 

Dla uczniów i rodziców Konwencja Praw Dziecka w formie elektronicznej.

https://unicef.pl/content/download/414/file/UNICEF%20Polska%20-%20Konwencja%20o%20prawach%20dziecka.pdf

Szkoła do hymnu 2020

Już po raz kolejny uczniowie i nauczyciele naszej szkoły wzięli udział w Narodowym Święcie Niepodległości.

10 listopada o symbolicznej godzinie 11:11 włączyliśmy się do wspólnego odśpiewania 4 zwrotek "Mazurka Dąbrowskiego" w ramach akcji "Szkoła do hymnu". Przedsięwzięcie to wspólna inicjatywa Ministra Edukacji Narodowej oraz Rady Dzieci i Młodzieży.

W ten sposób chcemy włączyć społeczność szkolną we wspólne świętowanie

tej szczególnie ważnej dla Polaków rocznicy.

20 Październik

Słowem ,,krajobraz“ określamy wygląd poszczególnych obszarów ziemi ukształtowany przez siły przyrody i działalność człowieka.

Generalna Dyrekcja Ochrony Środowiska ogłosiła dzień 20 października Dniem Krajobrazu. Wpisanie na stałe do kalendarza Dnia Krajobrazu ma na celu uświadomienie społeczeństwu jak ważną rolę pełni otaczająca nas przestrzeń, zarówno pod względem przyrodniczym, społecznym, gospodarczym, jak i kulturowym. Przedszkolaki aktywnie włączyły się w obchody tego dnia.  Wszystkie wyszły do pobliskiego lasu, wzięły udział w plenerze fotograficznym. W sali przedszkolnej wyposażone w kartki, kredki i jarzębinę kolorowały i wyklejały wiewiórkę. Otoczenie przedszkola doskonale sprzyja rozwijaniu wrażeń zmysłowych. Przedszkolaki przedstawiły na dywanie to co widziały, czyli piękne i kolorowe drzewo w jesiennych barwach. Każda praca była wyjątkowa i niepowtarzalna.

 Wpisując się do kalendarza imprez przedszkolnych Dzień Krajobrazu ma uświadomić dzieciom , jak ważną rolę w życiu człowieka pełni otaczająca nas przyroda,a krajobraz ma wpływ na nasze życie.

Policyjne pogadanki z uczniami

Wraz z początkiem roku szkolnego, w trosce o bezpieczeństwo najmłodszych, jędrzejowscy policjanci prowadzą działania profilaktyczno-edukacyjne "Bezpieczna droga do szkoły".

Policjanci dbając o bezpieczeństwo dzieci od początku roku szkolnego rozmawiają z najmłodszymi o prawidłowym przekraczaniu jezdni, poruszaniu się po niej w przypadku braku chodnika lub pobocza i zachowaniu w miejscach oczekiwania na przyjazd autobusów. Policjanci ruchu drogowego również kontrolują w całym powiecie jędrzejowskim transport przewożący dzieci i młodzież do szkół, oraz sprawdzą infrastrukturę w okolicach szkół i przedszkoli.

W miesiącu październiku jędrzejowscy policjanci spotkali się z uczniami oddziału przedszkolnego, klas I - III i klas IV - VIII Szkoły Podstawowej w Brusie. Funkcjonariusze przeprowadzili pogadankę na temat bezpiecznego przechodzenia na drugą stronę ulicy. Następnie wspólnie, teorię zamienili w praktykę. Dzieci wykazały się dużą znajomością podstawowych zasad bezpieczeństwa w ruchu drogowym.

Policjanci podkreślali także, jak ważne jest noszenie elementów odblaskowych na odzieży czy plecakach, zwłaszcza po zmroku. Tłumaczyli, że kiedy piesi są widoczni dla innych uczestników ruchu drogowego, stają się bardziej bezpieczni. Podobne spotkania będą kontynuowane w najbliższych miesiącach.

dla klas I - III

Do 29 listopada br. przedłużamy zawieszenie zajęć stacjonarnych. Uczniowie klas I-III przechodzą na naukę zdalną. Umożliwiamy realizację części zajęć praktycznych w kształceniu zawodowym.

Od poniedziałku, 9 listopada br. zawieszone zostają zajęcia stacjonarne dla uczniów klas I-III szkół podstawowych. Tym samym, do 29 listopada br. przedłużamy zawieszenie zajęć stacjonarnych dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych, uczniów i słuchaczy szkół ponadpodstawowych oraz słuchaczy szkół dla dorosłych i form pozaszkolnych (kursowych). Przedszkola będą funkcjonowały bez zmian.

Oznacza to, że uczniowie i słuchacze wszystkich klas szkół podstawowych i ponadpodstawowych, w tym szkół dla dorosłych, a także słuchacze i uczestnicy form pozaszkolnych prowadzonych przez placówek kształcenia ustawicznego, centrów kształcenia zawodowego – do 29 listopada br. będą uczyć się wyłącznie w trybie zdalnym.

Szkoły i placówki, w których nie będą zawieszone zajęcia stacjonarne

Nauka i opieka dla dzieci w przedszkolach, oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych i innych formach wychowania przedszkolnego pozostaje bez zmian.

Stacjonarnie, tak jak do tej pory, pracować będą również szkoły specjalne w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii.

Dyrektorzy szkół specjalnych, specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych i ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych, a także szkół specjalnych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej będą mogli sami w tym okresie decydować o trybie nauczania.

Dla uczniów, którzy ze względu na niepełnosprawność lub np. warunki domowe nie będą mogli uczyć się zdalnie w domu, dyrektor szkoły będzie zobowiązany zorganizować nauczanie stacjonarne lub zdalne w szkole (z wykorzystaniem komputerów i niezbędnego sprzętu znajdującego się w szkole).

Opieka w świetlicach szkolnych oraz praca nauczycieli

Od poniedziałku, 9 listopada br. szkoły podstawowe będą miały obowiązek zapewnienia funkcjonowania świetlic szkolnych w szczególności dla uczniów, których rodzice są bezpośrednio zaangażowani w walkę z pandemią COVID-19.

Departament Informacji i Promocji

Ministerstwo Edukacji Narodowej

Ogólnopolska Akcja Ministerstwa Edukacji Narodowej

Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Brusie włączyła się w ogólnopolską akcję Ministerstwa Edukacji Narodowej „Szkoła Pamięta”. Jej celem jest upamiętnienie ważnych rocznic i postaci historycznych oraz zwrócenie uwagi na historię małych ojczyzn oraz pamięć o lokalnych bohaterach. W ramach projektu uczniowie i nauczyciele przygotowali wystawę oraz prezentację multimedialną przypominającą sylwetkę bohatera naszej „ małej ojczyzny”- majora Armii Krajowej Zdzisława Imbora ps.” Duh”. Był on wielkim patriotą, oddanym całym sercem sprawie, nie uznającym żadnych kompromisów, obywatelem Jędrzejowa, kochającym bez reszty swoją  „małą ojczyznę”. Pani Dyrektor i nauczyciel historii, zapaliły znicze na mogiłach poległych żołnierzy   z okresu I i II wojny światowej i grobach zasłużonych mieszkańców naszej małej ojczyzny, którzy spoczywają na tym cmentarzu w Mnichowie. Odbył się również rajd rowerowy, prowadzący po miejscach pamięci narodowej               w Mokrsku, Miąsowej i Mnichowie.

 Udział w tej akcji to cenna lekcja historii dla wszystkich uczniów, nauczycieli    i pracowników szkoły.

obowiązujący w Niepublicznej Szkole Podstawowej w Brusie

Regulamin zdalnego nauczania obowiązujący

w Niepublicznej Szkole Podstawowej w Brusie

od dnia 26.10.2020r.

 

I. Zasady ogólne

 

1. Od 26.10.2020r. w Niepublicznej Szkole Podstawowej w Brusie realizowane jest nauczanie z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

2.W trakcie nauki zdalnej obowiązują wymagania edukacyjne oraz zasady oceniania określone w Statucie Szkoły.

3.Nauczyciele są zobowiązani do świadczenia pracy z wykorzystaniem metod i technik pracy zdalnej.

4.Uczniowie mają obowiązek systematycznego uczestnictwa w zaplanowanych zajęciach w formach zdalnych.

5.Prowadzone przez nauczyciela zajęcia on-line mogą być obserwowane przez dyrektora w ramach prowadzonego nadzoru pedagogicznego.

 

II. Organizacja nauczania zdalnego

 

1. Podstawową formą komunikowania się szkoły z uczniami i ich rodzicami jest strona internetowa, platforma do nauczania zdalnego Microsoft Office 365 Teams i kontakty telefoniczne.

2.W procesie nauczania nauczyciele wszystkich klas korzystają z pakietu OFFICE 365.

3.Lekcje on-line realizowane są przy pomocy platformy do nauczania zdalnego MS TEAMS.

4.Nauczyciel w porozumieniu z uczniami może wykorzystywać inne bezpłatne aplikacje i platformy internetowe zawierające ćwiczenia interaktywne oraz służące do przeprowadzania testów.

5.Nauczyciel realizuje wszystkie lekcje z daną klasą zgodnie z obowiązującym tygodniowym rozkładem zajęć w formie zajęć on-line albo indywidualnej pracy ucznia, na podstawie materiałów otrzymanych od nauczyciela.

6.W czasie nauczania zdalnego nauczyciel realizuje w pierwszej kolejności treści z podstawy programowej. Zaleca się, aby nowe treści z podstawy programowej były wprowadzane przez nauczyciela podczas lekcji on-line.

7.Nauczyciel potwierdza zrealizowaną lekcję poprzez wpisanie do dziennika tematu zajęć z dopiskiem ,,on-line” lub ,,praca własna”.

8.Nauczyciel jest zobowiązany do przeprowadzenia w tygodniu co najmniej 50% lekcji w danej klasie w formie lekcji on-line.

9.Wychowawca klasy jest odpowiedzialny za równomierne obciążenie uczniów w poszczególnych dniach tygodnia oraz zróżnicowanie form zajęć w każdym dniu.

10.Zajęcia realizowane w wymiarze jednej godziny tygodniowo są przeprowadzane w trybie on-line co drugi tydzień. W przypadku zajęć wychowania fizycznego dwie z czterech godzin w tygodniu jest realizowana w trybie on-line.

11.W danym dniu może się odbyć nie więcej, niż 5 godzin zajęć on-line, zaś w tygodniu nie więcej, niż 21godzin takich zajęć.

12.Na ocenę osiągnięć ucznia z danego przedmiotu nie mogą mieć wpływu czynniki związane z ograniczonym dostępem do Internetu. Wszystkie takie sytuacje będą rozwiązywane indywidualnie.

13.W przypadku wystąpienia problemów technicznych związanych z nauką na odległość, wychowawca klasy ustala z rodzicami ucznia alternatywne sposoby nauki zdalnej.

14.Nauczyciele realizując nauczanie zdalne mogą korzystać z komputerów znajdujących się w szkole lub za zgodą dyrekcji szkoły, w miarę możliwości, wypożyczać sprzęt komputerowy do domu.

 

III. Obowiązki ucznia w czasie nauczania zdalnego

 

1. W celu realizacji nauczania zdalnego uczeń ma obowiązek posiadać:

a) Komputer, tablet lub smartfon wraz z zestawem mikrofon i kamerka (wyjątkowo w przypadku braku kamerki uczeń ma obowiązek zamieścić zdjęcie profilowe z wyraźnie widoczną i rozpoznawalną twarzą);

b) aktywne konto MS TEAMS.

2. W trakcie nauczania zdalnego uczeń ma obowiązek:

a) w dniach pracy szkoły codziennie sprawdzać wiadomości w dzienniku i na platformie TEAMS;

b)poinformować nauczyciela przedmiotu o braku możliwości udziału w lekcji z powodów technicznych lub innych;

c) odesłać w wyznaczonym przez nauczyciela czasie i ustalonej formie sprawdzianów, kartkówek, testów, wypracowań oraz prac domowych;

d)przekazywać wszystkie prace w formie i jakości czytelnej dla nauczyciela;

e) poinformować nauczyciela o problemach technicznych związanych z przesłaniem wymaganej pracy pisemnej.

3.Nieodesłanie bez uzasadnionej przyczyny w wyznaczonym czasie wymaganej pracy pisemnej (sprawdzianu, kartkówki, testu, wypracowania, prezentacji, pracy domowej itp.) może być równoznaczne z otrzymaniem oceny niedostatecznej.

4.Uczeń nie ma prawa bez wiedzy i zgody nauczyciela rejestrować prowadzonych przez niego zajęć lub udostępniać autorskich materiałów dydaktycznych.

 

IV. Sprawdzanie frekwencji uczniów

 

1. Nauczyciel sprawdza frekwencję podczas lekcji on-line i odnotowuje ją w dzienniku lekcyjnym.

2. W przypadku, gdy lekcja ma charakter pracy własnej, materiały są wysyłane przez nauczyciela na początku lekcji. Uczeń ma obowiązek potwierdzić odebranie materiałów w rzeczywistym czasie lekcji. Potwierdzenie odebrania materiałów jest równoznaczne z obecnością na lekcji.

3.Usprawiedliwianie nieobecności podczas nauczania zdalnego odbywa się zgodnie z postanowieniami Statutu Szkoły.

4.Wychowawca klasy ma obowiązek regularnego monitorowania frekwencji uczniów na zajęciach.

 

Dyrektor Szkoły

 

Nasi pierwszoklasiści

Ślubowanie i pasowanie na ucznia to bardzo ważna uroczystość w naszym szkolnym kalendarzu. Tradycyjnie, jak co roku w październiku dzieci prezentują swoje umiejętności w programie artystycznym. Następne składają przysięgę i uczestniczą w ceremonii pasowania ołówkiem, po której już oficjalnie zostają przyjęte w poczet uczniów naszej szkoły. To niezwykłe wydarzenie miało miejsce w naszej szkole dnia 23 października 2020 r.

Drodzy Pierwszoklasiści! Życzymy Wam wielu sukcesów w nauce i powodów do radości!

Finał Eliminacji Szkolnych

Akcja ŚDTM jest wielkim szkolnym wydarzeniem. Najpierw są przygotowania, podczas których dzieci przypominają sobie tabliczkę mnożenia w trakcie zabaw, następnie odbywają się eliminacje klasowe, a na końcu finał.

Korzyści dla uczniów:

• Utrwalenie tabliczki mnożenia.
• Nauka przez zabawę.
• Niezapomniane emocje.

W kategorii klas 4 i 8 wyłoniono Mistrza Tabliczki Mnożenia. Do rywalizacji o tytuł Supermistrza Tabliczki Mnożenia przystąpiło 9 uczniów. Dzień Tabliczki Mnożenia dostarczył wszystkim uczniom nieco odmiany w nauce matematyki. Mieli oni bowiem okazję zobaczyć inną, ciekawszą, radośniejszą stronę tej nauki.

Supermistrzem Tabliczki Mnożenia został Hubert Bartkiewicz, uczeń kl. 7, a Mistrzami zostały: Zuzanna Żabka i Magdalena Adamus, uczennice kl. 6.

Gratulacje !!!

 

 

Mała Ojczyzna

Harcerski Rajd, to jedyna w swoim rodzaju impreza turystyczna organizowana od 1965 roku. Ma na celu aktywne poznawanie swojej "Małej Ojczyzny" i popularyzację krajoznawstwa wśród dzieci i młodzieży.

W dniu 2 października nasza szkoła również dołączyła do imprezy organizowanej przez Hufiec ZHP Jędrzejów. Trasa, którą mieliśmy do pokonania na rowerach, biegła przez następujące miejscowości:

• Mnichów - mogiła przy lesie,
• Miąsowa - obelisk ku czci Zdzisława Gintera ps. Grom i Zdzisława Kajderowicza ps. Ryszard,
• Mokrsko Dolne - Cmentarz Parafialny - miejsce spoczynku dziadków Stefana Żeromskiego.

Na trasie rajdu mieliśmy możliwość odwiedzić miejsca historyczne, a także podziwiać piękne widoki. 

Uczestnicy rajdu sprawdzili swoją wiedzę podczas konkursu na temat patrona hufca - Mikołaja Reja. 

Święto Pieczonego Ziemniaka

W piątek, 25 września 2020 roku, zorganizowaliśmy na terenie naszej szkoły Święto Pieczonego Ziemniaka. Postanowiliśmy je połączyć z Ogólnopolskim Dniem Głośnego Czytania, który przypada na 29 września.

Uczniowie klas VI i VII, pod kierunkiem opiekuna biblioteki mgr Ewy Janik i nauczycielki języka polskiego mgr Martyny Michalskiej, przygotowali fragmenty, które odczytali głośno dla dzieci i młodzieży szkolnej.

Za temat przewodni przyjeliśmy twórczość ustanowionego przez Sejm RP patrona roku - Jana Pawła II, którego 100. rocznica urodzin przypada właśnie w roku 2020.

Uczniowie rozpoznają Jana POawła II jako głowę Kościoła, Papieża - Polaka. Pragneliśmy przedstawić Karola Wojtyłę również jako twórcę utworów dramatycznych, prozatorskich oraz poetyckich. Głośne czytanie odbyło się na łonie natury, co dodatkowo nadało9 uroczstości wyjątkowego nastroju.

Oddział przedszkolny oraz klasy I - III wraz z paniami nauczycielki czytały książkę z serii  „Szkolne Przygody Gangu Fajniaków”, która pokazuje dzieciom magię natury, ucząc ich wrażliwości ekologicznej i troski o środowisko każdego dnia. 

„#BeActive”

   W dniach 25 września 2020r. w naszej szkole po raz kolejny odbył się Europejski Tydzień Sportu dla Wszystkich, kierowany przez Krajową Federację Sportu dla Wszystkich. Całość przedsięwzięcia została zainicjowana przez Ministerstwo Sportu i Turystyki. W ramach „Sportowego Tygodnia” zorganizowane zostały imprezy rekreacyjno – sportowe na terenie Niepublicznej Szkoły Podstawowej w Brusie. Głównym celem działań sportowych była aktywizacja ruchowa uczniów naszej szkoły, szczególnie tych, którzy nie uprawiają sportu, nie ćwiczą codziennie i nie prowadzą aktywnego trybu życia.

      W przeciągu dnia odbyło się kilka form aktywności dla dzieci i młodzieży. Każda grupa wiekowa mogła znaleźć coś ciekawego dla siebie. Największym powodzeniem cieszyły się turnieje dla dzieci w wieku szkolnym, gdzie działania były ułożone w bardzo bogaty i ciekawy program - z nagrodami oraz dyplomami. Dzieci i młodzież szkolna uczestniczyła w wyścigach w workach, torze przeszkód i grach zespołowych, rywalizując z rówieśnikami. Uczniowie starszych klas mogli rozegrać mecz piłki nożnej. W poniedziałek – 28 września, uczniowie naszej szkoły mogli wykazać się zwinnością podczas treningu karate. Podsumowując cały sportowy tydzień, wskazujemy, że nie tylko ruch, ale i właściwe odżywianie jest ważne, aby zachować zdrowie i szczupłą sylwetkę.

       Tydzień ten miał za zadanie promować aktywność fizyczną, jako najlepszą formę spędzania wolnego czasu i zdrowego stylu.

        Dziękuję wszystkim nauczycielom za przeprowadzenie zajęć rekreacyjno - sportowych i aktywne zaangażowanie się w powyższe przedsięwzięcie.

 

w naszej szkole

W tym roku szkolnym postanowiliśmy przyłączyć się po raz pierwszy do akcji "Narodowe Czytanie" organizowanej corocznie pod honorowym patronatem Pary Prezydenckiej. Projekt ten ma na celu propagowanie czytelnictwa.

5 września 2020r. na terenie całej Polski odbywa się głośne czytanie "Balladyny" Juliusza Słowackiego. Pomimo utrudnień spowodowanych pandemią zorganizowaliśmy apel pod kierunkiem nauczycielki języka polskiego, Martyny Michalskiej.

Wzięli w nim udział uczniowie klas IV-VIII. Do wspólnego czytania fragmentów dramatu zaprosiliśmy troje Rodziców: Państwa Anetę i Jacka Żabków i Panią Edytę Bartkiewicz; Panią Dyrektor mgr Joannę Skrzypczyk, dwie nauczycielki oraz troje uczniów z klas VII i VIII.

Cieszy nas fakt, że pomimo trudnej sytuacji, w pracę na rzecz naszej placówki włączyła się cała społeczność szkolna. Serdecznie dziękujemy Rodzicom, którzy zaangażowali się w akcję.

do religii na rok szkolny 2020/2021 

1 września 2020 r.

W szkole godz. 9.00

Oddział przedszkolny i klasy I - III

1. Powitanie uczniów - Sala Gimnastyczna 

2. Spotkanie z wychowawcą w klasie

klasa I - sala 7 (I piętro)

klasa II - sala 1 (parter)

klasa III - sala 6 (I piętro)

Rodziców obowiązują maseczki.

W szkole godz. 9.30 klasy IV - VIII

1. Powitanie uczniów - Sala Gimnastyczna 

2. Spotkanie z wychowawcą w klasie

klasa IV - sala 4 (parter)

klasa V - sala 9 (I piętro)

klasa VI - sala 5 (I piętro)

klasa VII - sala 8 (I piętro)

klasa VIII - sala 3 (parter)

Uczniów klas IV - VIII obowiązują maseczki.

 

Pokonajmy razem koronawirusa!

Wszystko w Twoich rękach – pobierz, zainstaluj i korzystaj z aplikacji ProteGO Safe!

https://www.gov.pl/web/protegosafe

 

Zasady funkcjonowania Niepublicznej Szkoły Podstawowej w BRUSIE

od 1 września 2020 r.

 

Organizacja zajęć w szkole:

 

• Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
• Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej i środkach komunikacji. Rodzice mogą zrezygnować z zorganizowanego przez szkołę dowozu i we własnym zakresie zapewnić swojemu dziecku transport, aby zmniejszyć ryzyko zakażenia.
• Podczas zorganizowanego dowozu lub odwozu, każdy uczeń obowiązkowo musi mieć założoną maseczkę ochraniającą usta i nos lub przyłbicę zachowując przepisowy dystans.
• Przy wejściu do budynku szkoły należy zamieścić informację o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcję użycia środka dezynfekującego. Wszystkim wchodzącym do budynku szkoły należy umożliwić skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk.
• Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do przestrzeni wspólnej szkoły, zachowując zasady:

       1. jeden opiekun z dzieckiem/dziećmi,

       2. dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,

       3. dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,

    4. opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk. 

• W miarę możliwości należy ograniczyć przebywanie w szkole osób z zewnątrz do niezbędnego minimum (obowiązuje je stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych) i w wyznaczonych obszarach.
• Należy zapewnić sposoby szybkiej, skutecznej komunikacji z opiekunami ucznia poprzez kontakt z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.
• Szkoła posiada termometr bezdotykowy, który jest dezynfekowany po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych termometrów niż termometr bezdotykowy konieczna jest dezynfekcja po każdym użyciu.
• Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych, w tym w szczególności gorączkę, kaszel, należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności odebrania ucznia ze szkoły własnym środkiem transportu.
• Do budynku szkoły uczniowie wchodzą w maseczkach, dezynfekują ręce i przechodzą do wyznaczonych szatni, a następnie idą do klas, gdzie będzie sprawowana opieka z zachowaniem zasad bezpieczeństwa i tam dopiero zdejmują maseczki.
• Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie zdezynfekować ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
• Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, będą usunięte.
• Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywane podczas zajęć należy czyścić lub dezynfekować.
• Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce, jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
• W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdych zajęciach. Uczniowie do zajęć wychowania fizycznego przygotowują się w swoich salach z podziałem na chłopców i dziewczynki. Większość zajęć będzie prowadzona na świeżym powietrzu. Uczniowie powinni dostosować strój do panujących warunków pogodowych.
• Należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
• Nauczyciel w klasach I-III organizuje przerwy dla swoich uczniów w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż co 45 min, a w klasach starszych przerwy będą przebiegały według określonego grafiku tak, aby uczniowie poszczególnych klas nie kontaktowali się ze sobą również w interwałach do potrzeb. Większość przerw w miarę możliwości będzie odbywała się na świeżym powietrzu.
• Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobyt na świeżym powietrzu na terenie szkoły, w tym w czasie przerw.
• Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy ograniczyć ćwiczenia i gry kontaktowe.
• Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.
• Klasy I - VIII mają szatnie przy Sali gimnastycznej.  W szatni może przebywać maksymalnie 5 osób. Dla oddziału  przedszkolnego pozostają szafki w dotychczasowym miejscu. Uczniowie dezynfekują ręce przy wejściu do szkoły i w szatniach również przebywają w maseczkach.
• W czasie przerw, jeżeli uczniowie danej klasy będą mieć kontakt z uczniami innych klasa, koniecznie muszą mieć założone maseczki, podobnie w przypadku wyjścia do WC.
• Zajęcia świetlicowe będą odbywać się w wolnych salach dydaktycznych. Uczniowie  na  zajęciach świetlicowych będą przebywać w maseczkach ( przy mieszanych klasach) z zachowaniem bezpiecznej odległości. Środki do dezynfekcji rąk są rozmieszczone w świetlicy. Świetlice  wietrzyć (nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w świetlicy), w tym w szczególności przed przyjęciem wychowanków oraz po przeprowadzeniu dezynfekcji. Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych zajęcia mogą odbywać się na świeżym powietrzy.
• Pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
• Zasady korzystania z biblioteki szkolnej oraz godziny jej pracy, uwzględniają konieczny okres 2 dniowej kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotece. Uczniowie korzystają z zasobów biblioteki według opracowanego grafiku. Każda klasa będzie miała wyznaczony dzień oraz godzinę, w której będzie mogła korzystać z biblioteki, wchodząc do niej w maseczkach i dezynfekując ręce. Przyniesione książki odkładają w wyznaczone miejsce do kwarantanny.

Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń i powierzchni

 

• Przy wejściu głównym należy będą umieszczone numery telefonów do właściwej  powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej, oddziału zakaźnego szpitala i służb medycznych.
• Należy dopilnować, aby wszystkie osoby trzecie, w tym rodzice uczniów, wchodzące do szkoły dezynfekowały dłonie lub zakładały rękawiczki ochronne, miały zakryte usta i nos oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania.
• Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, szczególnie po przyjściu do szkoły, przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza i po skorzystaniu z toalety.
• W szkole będzie prowadzony monitoring codziennych prac porządkowych, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości klas, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
• Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
• W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje dezynfekcji.
• Należy na bieżąco dbać o czystość urządzeń sanitarno-higienicznych, w tym ich dezynfekcję lub czyszczenie z użyciem detergentu.
• Jeżeli na terenie szkoły uczniowie i pracownicy używają masek lub rękawic jednorazowych, należy zapewnić miejsca/pojemniki do ich wyrzucania.

 

Spożywanie posiłków, Catering

 

• Spożywane posiłków odbywa się w wyznaczonych miejscach lub salach lekcyjnych z zapewnieniem prawidłowych warunków sanitarno-higienicznych, zgodnie z zaleceniami obowiązującymi w czasie epidemii. Przede spożywaniem posiłków w wyznaczonym miejscu lub sali lekcyjnej konieczne jest czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł przed i po każdej grupie. Przed spożywaniem posiłków uczniowie obowiązkowo myją ręce. Klasy I-III i oddział przedszkolny spożywają posiłki w wyznaczonych miejscach lub salach lekcyjnych w wyznaczonych przedziałach czasowych, według ustalonego harmonogramu. Klasy IV-VIII również spożywają posiłki w wyznaczonych miejscach w wyznaczonym czasie podczas przerw, w taki sposób, aby się nie kontaktowały ze sobą.
• W przypadku braku innych możliwości organizacyjnych dopuszcza się spożywanie posiłków przez dzieci w salach lekcyjnych z zachowaniem zasad bezpiecznego i higienicznego spożycia posiłku.

Przyprowadzanie i odbierania dziecka ze szkoły, oddziału przedszkolnego

1. Do szkoły/ oddziału przedszkolnego może uczęszczać wyłącznie zdrowy uczeń/wychowanek, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną. W przypadku wątpliwości możliwe jest dokonanie pomiaru temperatury przy pomocy termometru bezdotykowego (w celu dokonania pomiaru temperatury ciała ucznia należy uzyskać zgodę rodziców lub opiekunów, jednak w przypadku niewyrażenia takiej zgody szkoła zastrzega sobie możliwość nieprzyjęcia ucznia na zajęcia).
2. W przypadku, gdy istnieje podejrzenie, że uczeń nie jest zdrowy, nauczyciel informuje dyrektora, który podejmuje ostateczną decyzję w sprawie przyjęcia ucznia na zajęcia w danym dniu.
3. Dziecko do szkoły/oddziału przedszkolnego mogą przyprowadzać i odbierać tylko osoby zdrowe.
4. Do szkoły uczniowie / oddziału przedszkolnego dzieci przychodzą (są przyprowadzani) o wyznaczonych godzinach.
5. Po wejściu do placówki osoba przyprowadzająca bądź odbierająca powinna zachować wszelkie środki ostrożności, zdezynfekować ręce, posiadać osłonę ust i nosa.
6. Wejście do szkoły dla uczniów odbywa się tylko głównym wejściem z zachowaniem dystansu społecznego. Każdy uczeń wchodząc do budynku dezynfekuje ręce.
7. Rodzice przyprowadzający i odbierający dzieci ze szkoły mogą przebywać tylko i wyłącznie w części wspólnej (przedsionek wejścia głównego), zachowując dystans społeczny w odniesieniu do pracowników szkoły oraz innych uczniów i ich rodziców wynoszący min. 2 metry.
8. Wejście do oddziału przedszkolnego odbywa się głównym wejściem. Rodzice wychowanków oddziału przedszkolnego mogą wchodzić z dziećmi do przestrzeni wspólnej (korytarz – od drzwi wejściowych dziecko odbiera pracownik szkoły), z zachowaniem zasad – 1 rodzic z dzieckiem/dziećmi lub w odstępnie od kolejnego rodzica z dzieckiem /dziećmi 2 m, należy rygorystycznie przestrzegać wszelkich środków ostrożności (osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).
9. W przypadku odbywania przez dziecko okresu adaptacyjnego rodzic/opiekun za zgodą dyrektora szkoły, przy zachowaniu dystansu społecznego co najmniej 2m, może przebywać na terenie placówki z zachowaniem wszelkich środków ostrożności (osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoba zdrowa, w której domu nie przebywa osoba na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych ). Należy jednak ograniczać dzienną liczbę rodziców/opiekunów do niezbędnego minimum.
10. Rodziców zobowiązuje się o przekazanie powyższych zasad wszystkim osobom, które będą przyprowadzać dziecko oraz osobom upoważnionym do odbioru dziecka ze szkoły.

 

Postępowanie w przypadku podejrzenia choroby zakaźnej u dziecka

1. Jeżeli rodzice dziecka zauważą niepokojące objawy u siebie lub swojego dziecka, nie mogą przychodzić do szkoły/ oddziału przedszkolnego.
2. O podejrzeniu choroby muszą niezwłocznie poinformować dyrektora, a także skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną lub oddziałem zakaźnym.
3. Nauczyciel, który zauważył u dziecka oznaki choroby, w tym  podwyższoną temperaturę ciała powyżej 37,0ºC niezwłocznie powiadamia dyrektora szkoły i wychowawcę klasy, który kontaktuje się z rodzicami dziecka (opiekunami prawnymi) w celu odebrania ucznia ze szkoły. Do czasu przybycia rodziców ucznia umieszcza się w odrębnym  pomieszczeniu.
4. W szkole jest przygotowane pomieszczenie, tzw. Izolatorium, służące do odizolowania dziecka/ucznia, u którego zaobserwowano podczas pobytu w szkole oznaki chorobowe. Jeżeli nie ma osoby, która może pełnić dyżur z odizolowanym dzieckiem, wówczas nauczyciel wyznacza odizolowane miejsce w klasie lub Sali.
5. Izolatorium to jest wyposażone w środki ochrony osobistej oraz środki do dezynfekcji.
6. W izolatorium dziecko przebywa pod opieką nauczyciela z zapewnieniem minimum 2m odległości, w oczekiwaniu na rodziców/opiekunów prawnych, którzy muszą jak najszybciej odebrać dziecko ze szkoły.

 

O zaistniałej sytuacji dyrektor lub inna wyznaczona osoba niezwłocznie powiadamia: Rodziców dziecka,

Powiatową Stację Sanitarno-Epidemiologiczną w Jędrzejowie

nr tel. 506 048 831 – Telefon alarmowy

41 386 14 80 – Telefon stacjonarny

Całodobowa infolinia NFZ – 800 190 590

Lista szpitali zakaźnych –http://www.gov.pl/www.gov.plhttp://www.gov.pl/

oraz organ prowadzący szkołę.

 

1. Dalsze kroki podejmuje dyrektor w porozumieniu z organem prowadzącym i o podjętych działaniach niezwłoczne informuje rodziców i pracowników szkoły.
2. Obszar, w którym przebywało i poruszało się dziecko/uczeń należy poddać gruntownemu sprzątaniu, zgodnie z funkcjonującymi w szkole procedurami oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
3. Należy ustalić liczbę osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach placówki, w których przebywało dziecko podejrzane o zakażenie i zastosować się do wytycznych GIS odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.

 

 

ŚWIATOWY   DZIEŃ    OCEANÓW  -   8 czerwca

Piątego czerwca obchodziliśmy

Światowy Dzień Ochrony Środowiska,

ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych

na Konferencji Sztokholmskiej w 1972 roku.

Święto to ma na celu przybliżenie społeczeństwu kwestie związane z ochroną środowiska i  edukacją ekologiczną, promowanie ekologicznego stylu życia: sprzyjającego przyrodzie, naturalnego, w jak najmniejszym stopniu szkodzącego środowisku.

 

„Edukacja ekologiczna powinna uczyć, że każde,

nawet najmniejsze działanie, jeżeli tylko służy dobru Ziemi, ma sens i jest potrzebne.”

Piotr Skubała

Wpływamy na środowisko w każdej godzinie i poprzez codzienne wybory kształtujemy jakość naszego życia. To od nas zależy, czy świadomie obchodzimy się z wodą i energią, czy dokonujemy dobrych konsumenckich wyborów, czy nasz balkon jest mini ogródkiem porośniętym winoroślami i ozdobionym kwiatami i warzywami…

Każdy dzień naszego życia kształtuje oblicze tej Ziemi. Codziennie, na każdym kroku podejmujemy decyzje, które wpływają na kondycję planety. Jak więc możemy mówić, że nie mamy wpływu na to, co się na niej dzieje? Możemy wykonać tyle rzeczy dobrych dla przyrody, ile wykonujemy czynności w życiu. Otworzyć się na świadomie na przeżywanie życia.

 

ŚWIATOWY   DZIEŃ    OCEANÓW  -   8 czerwca

Ochrona mórz i oceanów – dlaczego jest ważna?

 

Obchodzony na całym świecie w dniu 8 czerwca Światowy Dzień Oceanów został oficjalnie ustanowiony przez ONZ w 2009 roku. To okazja, aby przypomnieć społeczeństwu, że życie na Ziemi jest uzależnione od kondycji oceanów, a ich los zależy od działań nas wszystkich.
 

Oceany zajmują ponad 70% powierzchni naszej Planety. Regulują klimat, produkują tlen oraz stanowią ważne źródło pożywienia dla 3 mld ludzi na Ziemi. Przemysł rybny to ogromna gałąź gospodarki ogólnoświatowej, w której zatrudnienie znajduje ponad 200 milionów ludzi na całym świecie w sektorach takich jak: rybołówstwo, przetwórstwo czy transport ryb i owoców morza.
 

Wskutek nieodpowiedzialnej działalności człowieka ekosystemy oceanów są zagrożone. Plastik, zanieczyszczenia oraz zmiany klimatu mają ogromny wpływ na oceany, jednak największym zagrożeniem jest ich przełowienie. Według Organizacji Narodów Zjednoczonych ponad 1/3 światowych zasobów ryb już jest przełowiona.

 

To odpowiedni moment, aby się zatrzymać i poszukać odpowiedzi na pytanie: „Co możemy zrobić dziś, aby w przyszłości nie zabrakło ryb ? ” Jak mówi hasł o reklamowe „ryba wpływa na wszystko” i rzeczywiście dzięki swojej wysokiej wartości odżywczej ryby mają szeroki korzystny wpływ na organizm. Znajdziemy w nich bowiem pełnowartościowe białko o wysokiej przyswajalności, nienasycone kwasy tłuszczowe, witaminę D ale również szereg składników mineralnych takich jak : jod, selen, fluor, magnez, wapń. . Największy udział procentowy w mięsie ryb ma woda (57-82%) i jest on wyższy niż w przypadku zwierząt rzeźnych. Tłuszcz stanowi 0,13-27%, białko 12-24% (najwięcej białka i tłuszczu mają ryby tłuste), a węglowodany marginalną wartość nie wyższą niż 1%.

Zachęcam do obejrzenia filmu edukacyjnego “Mój tata jest rybakiem”, który jest  dostępny na stronie msc.org/pl/edukacja. Podczas 15 minutowej projekcji  wspólnie z główną bohaterką filmu – córką rybaka – zostaniemy wprowadzeni w świat oceanów oraz poznamy znaczenie zrównoważonego rybołówstwa.

Święto wszystkich dzieci na całym świecie

MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ DZIECKA (MDD)

Dzień ustanowiony w 1954r. przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ) dla upowszechnienia ideałów i celów dotyczących praw dziecka zawartych w Karcie Narodów Zjednoczonych (1945r.) i obchodzony od 1955r. w różne dni roku w różnych krajach członkowskich ONZ.

 

W Polsce dzień ten obchodzony jest 1 czerwca od 1950r. kiedy to po raz pierwszy zorganizowano w związku z akcją zbierania podpisów pod Apelem sztokholmskim. Od 1952 r. dzień dziecka stał się świętem stałym. Jego inicjatorem jest organizacja zwana International Union for Protection of Childhood, której celem było zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom z całego świata. Od 1994r. tego dnia w Warszawie obraduje Sejm Dzieci i Młodzieży. Jest to akcja propagująca parlamentaryzm wśród młodzieży, aktualnie szkół licealnych i technicznych. Kadencja posłów trwa 1 rok, a jedyna sesja w roku odbywa się 1 czerwca w Dzień Dziecka.

 

Przed II wojną światową z inicjatywy Polskiego Komitetu Opieki nad Dzieckiem od 1929r. w dniu 22 września obchodzono Święto Dziecka. Tego dnia po mszach w kościołach dzieci udawały się do szkół na uroczyste akademie, a następnie na przygotowane wycieczki i zabawy, w czasie których rozdawano słodycze, zakupione ze środków pozyskanych ze zbiórek publicznych. Dzień ten ma na celu propagowanie ideii braterstwa i zrozumienia pomiedzy dziećmi całego świata oraz promowanie działań na rzecz ich pomyślnego rozwoju.

 

Święto, które wypada na początku czerwca, jest ulubionym dniem w kalendarzu wielu dzieci. Z okazji Dnia Dziecka w szkołach często obchodzony jest dzień sportu co ma miejsce od kilku lat w naszej Niepublicznej Szkole Podstawowej w Brusie.

 

W niektórych krajach na świecie Dzień Dziecka nie jest obchodzony 1 czerwca. We Francji obchodzi się Świeto Rodziny – 6 stycznia, w Japonii oddzielnie obchodzą swoje święto dziewczynki – 3 marca i chłopcy – 5 maja, w Turcji obchodzony jest Narodowy dzień suwerenności i dzień dzieci – 23 kwietnia.